Просмотров 54

Кстати, профессиональное обучение посредством анализа проделанной на телеканалах работы традиционно с зарождения телевидения. Всякий работающий на ТВ хорошо знает, что такое телелетучка. Это оперативное совещание творческого коллектива телестудии (если она – небольшое образование) или коллектива каждой из её главных редакций (когда она большая). На таких летучках анализируется качественная сторона подготовленных и выданных в эфир передач за определённый период (как правило, за каждую прошедшую неделю). Аналитический разбор телеработ на них осуществляется всесторонне и инстанционно, т. е. как назначенными по ротации из числа редакторов дежурными экспертами, так и ответственными руководителями творческо-производственных подразделений (главными редакторами, ведущими продюсерами и т. д.). В студиях, где работа летучек серьёзно организована, рассмотрение проделанного в эфире проводится тщательно, без оглядки на личности с их занимаемыми должностями и возрастами. И естественно, значительная доля внимания на них уделяется разбору репрезентации в вышедших передачах тех журналистов, которые работали в них ведущими. По личному опыту автор данной статьи знает, сколько пользы приносит такая школа мастерства, как коллективные обзоры на летучках. Особенно ценны советы коллег относительно маневренности спикеров в ходе диалога, соответствия их психоэмоциональной сущности их же имиджу, а также соответствия всего этого запросам той предполагаемой зрительской аудитории, на которую их проекты априори были рассчитаны.

И всё же личный опыт работы автора на ТВ даёт ему право утверждать, что ещё более эффективен в повышении личного профессионального мастерства т. н. самоанализ. Иными словами, постоянное обращение телеведущего назад, честный и скрупулёзный анализ им своей работы через призму критического её оценивания.

В связи со сказанным уместно посоветовать студентам, готовящимся к телевизионной журналистской деятельности, следующее: как только встанете на пожизненную вахту у объектива телекамеры с микрофоном в руках, постарайтесь вызвать из своей памяти то, о чём далее пойдёт речь в этой статье.

Важно понимать, что дипломированные молодые специалисты, «заряженные» определённой программной суммой журналистских знаний и психоманипуляционных умений, рискуют остановиться в творческо-профессиональном росте. И прежде всего в результате своей возможной неосведомлённости в том, что современное мировое сообщество находится в уникальной ситуации смены естественнонаучной парадигмы преобразования действительности парадигмой гуманитарной. Однако, вступив на путь самостоятельной деятельности в профессии, надлежит знать об этом, а также о том, как держаться и что делать в условиях интенсивно трансформирующегося мира, чтобы своевременно включиться в этот процесс, не отстать.

01 Ноя 2018 в 12:30. В рубриках: Арт-заметки. Автор: admin_lgaki

Вы можете оставить свой отзыв или трекбек со своего сайта.

Ваш отзыв