Духовно-нравственное воспитание сегодня становится актуальной составляющей образовательного процесса, в качестве основополагающих выступают принципы гуманизма, патриотизма. По мнению А. Н. Вырщикова, патриотизм является одной из базовых составляющих национального самосознания народа, выражаясь в любви к своему Отечеству, его истории, культуре, традициям, быту, в осознании своего нравственного долга перед ним, в готовности к защите его интересов, а также в проявлении великодушия и толерантности в отношении других народов [4, с. 11].

Этническая идентичность человека осуществляется в процессе этнической социализации, связанной с осознанием собственного Я, принадлежностью к социуму, к своей нации, народу, стране.

На формирование этнокультурной идентичности личности посредством приобщения к родной культуре, языку, духовным и моральным ценностям народа направлено этнокультурное образование. Большую роль в освоении ценностей художественного наследия играет национальная система обучения и воспитания.

В сохранении и развитии этнической идентичности народов России важнейшим институтом, способствующим сохранению исторической памяти народа, является система художественного образования. Она выступает действенным инструментом культурного роста.

Основными задачами в воспитании и обучении подрастающего поколения являются: воспитание высокоморальных, нравственных и духовных принципов гражданской ответственности, возрождение культурно-исторических ценностей, многовековых народных традиций и формирование на их основе патриотизма, веры в свой народ, свою страну, способность целенаправленно и последовательно придерживаться выработанных веками моральных ценностей, норм, принципов и готовность к самосовершенствованию.

В наши дни, когда происходит стремительная переоценка и изменение ценностей и идеалов, наименее устойчивой становится нравственная основа подрастающего поколения. Поэтому одной из актуальных проблем является становление личности, способной воспринимать, понимать и приумножать ценности духовной культуры. В решении этой проблемы существенное место занимает художественно-эстетическое воспитание детей и подростков, воспитание личности с четкой гражданской позицией, развитой национально-духовной культурой, которая имеет не только соответствующие знания, но и устойчивые представления о морально-правовых нормах и ценностях жизни в отношениях между людьми.

30 Дек 2020 в 11:13. В рубриках: Социум. Автор: admin_lgaki

Вы можете оставить свой отзыв или трекбек со своего сайта.