Проанализировав понятия «информационная культура», можно сделать вывод, что наиболее развитым аспектом изучения проблем информационной культуры является индивидуальный уровень личности, элементами которого выступают: культура общения, компетентности, грамотности, культура исследовательской и научной деятельности, а также владение информационными технологиями.

Следует отметить, что в истории формирования информационной культуры в различное время происходили так называемые информационные революции, обусловленные фундаментальными переменами в области обработки данных.

Первая информационная революция была связана с речью, устной технологией, коммуникацией, появлением памяти и способностью передавать информацию. Информационное общество, которое существовало до революции, соответствует индивидуальному сознанию людей; для того времени характерно медленное распространение знаний.

Вторая информационная революция связана с появления письменности – изобретения, которое обеспечивает надежный способ хранения и передачи знаний, накопленных человеческим обществом, но также повышает надежность этих знаний и создает благоприятные условия для их широкого распространения. Появление письменности радикально изменило общество, расширило коммуникацию.

В середине XV века произошла третья информационная революция, связанная с изобретением книгопечатания, которое привело к появлению источников информации, производства, культурно-социальной и исторической деятельности со значительным качественным и количественным ростом. Количество печатных изданий, используемых в обществе, резко возросло, что поспособствовало всеобщему распространению информации, научных знаний и информационной культуры, передаваемой из поколения в поколение, ускорило процесс приобретения знаний, способствовало распространению текстов и требовало от людей повышения уровня грамотности.

В конце XIX века произошла четвертая информационная революция, которая была связана с появлением электричества и его последующим использованием в средствах коммуникации (телеграф, радио, телефон, телевидение и т. д.), что означало большие изменения в скорости передачи информации, хранении и накоплении знаний.

В 70-е годы XX века началась пятая информационная революция, которая связана с изобретением микропроцессорной техники и появлением компьютеров. Была открыта электронная эра в истории развития информации в обществе, а также средства и методы получения новых знаний и технологий в области компьютеров. Важнейшим компонентом информационной культуры являются все виды информационных технологий, особенно телекоммуникация.

09 Дек 2019 в 09:54. В рубриках: Generation P. Автор: admin_lgaki

Вы можете оставить свой отзыв или трекбек со своего сайта.