Архив рубрики ‘Социум’

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ВКЛЮЧЕНИЯ ИСКУССТВА В СИСТЕМУ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

16 Мар 2018

Т. А. Зюзина

Современная художественная педагогика – многовекторное поле научных исследований. В рамках данного пространства концептуальных поисков и социальной практики развиваются такие направления, как: теория и методика профессиональной подготовки специалистов в области различных видов искусства в вузах и средних специальных …

ФИЛОСОФИЯ ДИАЛОГА М. М. БАХТИНА И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

16 Мар 2018

О. Б. Левченкова

Слово, живое слово, неразрывно

связанное с диалогическим общением,

по природе своей хочет быть

услышанным и отвеченным. 

М. Бахтин

ХХ век знаменателен тем, что человечество наконец-то в полной мере осознало значение  общения и диалога в жизни общества. Нельзя …

К ВОПРОСУ СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

16 Мар 2018

Е. Н. Химченко

Современное общество, наполненное всевозможными разногласиями и спорами, выдвигает особые требования к новому поколению как к человеку культуры, которому необходимы широкий кругозор, успешная социализация, развитые коммуникативные способности, активная жизненная позиция, ориентация в мире духовных ценностей и в ситуациях, …

ЭКОЛОГИЯ ИСКУССТВА: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ

02 Окт 2017

В. К. Суханцева

К концу ХХ века выяснилось, что многое, созданное человечеством, надо то ли защищать, то ли спасать – в первую очередь от самого человечества. В Красную книгу цивилизации, все более напоминающую мартиролог, вперемешку отправились арктические льды и вечная …

ПОЛИРЕАЛЬНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА ВИРТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

02 Окт 2017

Т. В. Лугуценко

В эпоху постмодернизма вся проблематика, которая разворачивается в научном дискурсе, независимо от того, в каких формах рациональности осуществляется рефлексия, может быть определена как эстетика цивилизации и культура постмодернизма. Подчеркнем, что в эпоху постмодерна произошла смена парадигмы бытия …