Просмотров 67

Семантику категоричности высказывания относительно норм поведения, воспитания подрастающего поколения, трудовой деятельности, сосуществования формируют генерализованные конструкции, тяготеющие к философским сентенциям – утверждениям, к которым диалектоносители приходят, полагаясь на жизненный опыт, подкрепляя их примерами происходивших с ними или их односельчанами в то или иное время событий: йа|ке◡з̭с це л’і|ниве / йа|ке◡з̭с це // раз̭с л’і|ниве / з|нач’іт’ / дур|не //; с|лухаĭ / із|роду◡ж̭ш  п|риказ̭ска  та|ка / шо не◡ку|пуĭ  |хату / а ку|пуĭ су|с’іда //; по|н’атно / |балуйуц’∙а і |балувалис’а / і |будут’ |балувац’∙а ў◡ус’і ўр’ім·е|на / в◡ус’і ўр’ім·е|на! // |д’іти йест’ |д’іти //; ў◡|мене о|дин брат // а брат неи◡сеист|ра та і неи|мати //.

Семантически близкими к таким синтаксическим единицам являются высказывания-конструкции со смысловым компонентом констатации некой завершаемости жизненного пути, его подытоживания диалектоносителем: ну а |воб̭пш·ім |годи // |годи // ос’ три|нац’атого |майа ўже |буде |вос’імдеис’ат два // неи◡даĭ Бог̭х // це  |р’ід̭тко йа|киĭ  ден’ ўс|тану о|це так  м·і|н’і  роз|видниц’а //; а ш·ас |т’іки◡б̭п жит’ / а ўже ждеш // пеиреиноч’у|ваў / і  хара|шо / да? // |думайеш / с|лава |Богу // ус|таў |вутром / с|лава |Богу //. Повтор отдельных компонентов конструкций усиливает данную семантику.

Одним из духовно-нравственных приоритетов носителей исследуемого диалекта выступает труд, ответственность в профессии, выполняемой работе. Должное отношение к вменяемым обязанностям, его значимость подтверждается и всячески подчеркивается нередко личным примером диалектоносителя. Такую семантику в пространстве диалектного текста-повествования создают: 1) комплексы определённо-личных конструкций: і о|це так іног|да не◡с|пиш |ноч’∙у / |думайеіш / ну хто◡ж о|це  так хоч’ / шоб̭п  теи|б·і х|тос’ насо|лиў ў◡|жизн’і // н’е|а / от не◡ўс|помниш // от неи|ма тоĭ зло|пам·ат’і / з|найеіте / шоб̭п це ти |думаў / а|га / о|це тоĭ шос’ поа|гане зро|биў // н’е|а / неи|майе // неи|майе та|ких / шо |йакос’ вос|питан’иĭ ў|же на |тому / шо ти л’у|деĭ вос|питуваў і сам се|бе //; 2) двусоставные инверсированные конструкции-императивы со значением долженствования: от|в·етсв·ен:ост’ йа |ч’уўствовала // йа  |буду ро|бит’ / ота|ке // а шоб̭п л’у|бит’? // |йакос’ йа  долж|на  |д’елат’ //; 3) двусоставные конструкции разного временного плана с модально-вводными словами: так◡шо / у◡|мене / |може йа неи|в·ірниĭ |вивод̭т / |висновок / роб|л’у / но |думайу так // тоĭ / хто прац’у|ваў і хто пра|ц’уйе |зараз̭с / тоĭ неи◡бомж̭ш / неи|ниш·іĭ / н’і|ч’ого // в·ін сво|йу с’ім|йу со|держуйе //.

14 Окт 2016 в 19:59. В рубриках: Арт-заметки. Автор: admin_lgaki

Вы можете оставить свой отзыв или трекбек со своего сайта.

Ваш отзыв