Просмотров 114

С точки зрения реализации аксиологического подхода к реализации задач художественно-эстетического воспитания, формирования духовной культуры студенчества желательно было бы, на наш взгляд, привлечь внимание к произведениям достаточно известного русского автора Макса Фрая (псевдоним творческого тандема Светланы Мартынчик и Игоря Степина), в частности, к роману «Ключ из желтого металла». В остросюжетной мистико-приключенческой сказке ставятся и решаются сложные проблемы духовной жизни личности. Например, в центре обсуждения оказалась проблема  «дела жизни». Как понималось это понятие и формы его реализации ранее и как может пониматься сегодня. «Дело жизни» – это то, что обязательно должно иметь социальную значимость (в научном, художественном, техническом, любом другом плане), или то, что прежде всего имеет личностное значение,  полностью поглощает человека, придавая ему силы, становясь смыслом жизни. Авторы показывают, как иногда загадочна, непостижима, таинственна сущность человеческой личности, что влияет на формирование ядра человеческой личности. Что такое современное искусство, и каковы тайны художественного творчества? Художественный текст позволяет рассмотреть проблемы власти, ответственности, порядочности. Понять истоки страстей, желаний и действий как героев литературных произведений, так и самих студентов. Роман натолкнул и на обсуждение проблемы опасности ситуации абсолютной свободы, в которой оказываются все больше членов общества. Каковы духовные доминанты в современном либеральном социуме? Во что верить, куда идти? Как достойно сформулировать для себя цель и смысл жизни, ориентиры личностного развития? Как сохранить собственное достоинство в условиях свободы от жесткой необходимости общественного труда, созданных новой социальной ситуацией избыточности трудовых ресурсов? Роман помогает осознать, что к свободному времени нужно относиться как к богатству, использовать для саморазвития и самореализации.

Приходим к выводу, что, написанная ярко, замечательным литературным языком, эта книга – умные и честные размышления о том, как не потерять себя в ситуации отсутствия универсальных моральных ценностей, определенных четких ориентиров общественного движения. Знакомство с текстом позволяет студентам совершенствовать художественный вкус; способность  высказываться по поводу сложных духовных явлений, глубже осмыслить противоречивость современной социальной жизни; развивать культуру речи. Таким образом, современная литература в лучших своих образцах по-прежнему остается учебником жизни, который может продуктивно использоваться педагогами в учебном процессе.

02 Окт 2017 в 13:57. В рубриках: Социум. Автор: admin_lgaki

Вы можете оставить свой отзыв или трекбек со своего сайта.

Ваш отзыв