Итак, в статье рассматривалась проблематика формирования нравственности гражданина России. Цель исследования заключалась в доказательстве того, что нравственность для государства является его основой и, проявляясь в каждом гражданине, создает платформу для развития будущих поколений. Рассматривая роль культуры образования в этой системе развития государства, мы определили, что данный институт является ключевым в нравственном развитии, позволяя через связь поколений передавать ценности не только отдельных фрагментов человеческого бытия, но и цивилизационных – важных для развития всего человечества в целом. Взгляды зарубежных ученых на процесс развития нравственности в России были обобщены одним термином «банализация», который, по сути, отразил общее мнение западного мира по отношению к России. Выбранные методы анализа позволили более глубоко изучить вопрос формирования культуры образования и ее роли в нравственном становлении личности гражданина России, что привело к опровержению взглядов зарубежных ученых насчет «банализации Русской цивилизации». Рассматривая культуру образования под углом влияния на нравственность, мы обнаружили глубинные связи между развитием государства и нравственной образованностью общества. Вся суть данной связи заключается в проявлении социального поведения каждым гражданином, которая обретает определенную духовность и именно этим объединением формирует идентичность россиянина, которая необходима Русскому миру, ведь в России проживает более 200 народов. Именно эта идентичность всех объединяет. Роль культуры образования в данном процессе огромна, ведь каждое государство начинается с культуры.

 

Литература

1. Беверли, Г. Принятие моральных решений и моральное развитие в интегративной структуре [Электронный ресурс] / Г. Беверли. – Режим доступа: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S027322971830025X.
2. Белых, А. С. Педагогика высшей школы: учебное пособие / А. С. Белых. – Луганск: Изд-во ЛНУ им. В. Даля, 2018. – 248 с.
3. Гидиринский, В. И. Русская идея как философско-исторический и религиозный феномен / В. И. Гидиринский. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2010. – 168 с.
4. Голубев, А. В. Российская «культурная матрица» – миф, архаизм, реальность? / А. В. Голубев // Российская государственность: исторические традиции и вызовы XXI века: материалы Всеросс. науч.-обществ. конф., 19 сент. 2012 г. В. Новгород. – М.: Научный эксперт, 2013. – 992 с.
5. Гуд, Дж. П. Становление банальности: стимулирование и монополизация нации в постсоветской России [Электронный ресурс] / Дж. П. Гуд. – Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/340175786_Becoming_Banal_Incentivizing_and_Monopolizing_the_Nation_in_Post-Soviet_Russia.
6. Капур, Р. Влияние культуры на образование [Электронный ресурс] / Р. Капур. – Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/323794724_Impact_of_Culture_
   on_Education.
7. Караганов, С. А. Национальная идентичность и будущее России: доклад Международного дискуссионного клуба «Валдай» / С. А. Караганов. – М.: Бослен, 2014. – 71 с.
8. Кураев, В. И. Самосознание европейской культуры ХХ века: мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе / В. И. Кураев. – М.: Политиздат, 1991. – 366 с.
9. Лосев, А. Ф. Миф – Число – Сущность / А. Ф. Лосев; сост. А. А. Тахо-Годи; общ. ред. А. А. Тахо-Годи и И. И. Маханькова. – М.: Мысль, 1994. – 919 с.
10. Никольский, С. Государство. Общество. Управление: сборник статей / С. Никольский, М. Ходорковский. – М.: АЛЬПИНА ПАБЛИШЕР, 2013. – 511 с.
11. Панарин, А. С. Православная цивилизация / А. С. Панарин; сост., предисл. В. Н. Расторгуев; отв. ред. О. А. Платонов. – М.: Институт русской цивилизации, 2014. – 1248 с.
12. Платонов, О. А. Русская доктрина. Труд коллектива авторов и экспертов, созданный по инициативе Фонда «Русский предприниматель» под эгидой Центра динамического консерватизма / О. А. Платонов, А. Б. Кобяков, В. В. Аверьянов. – М.: Институт русской цивилизации, 2016. – 1056 с.
13. Проханов, А. Русский реактор. Новый запуск («Коллекция Изборского клуба») / А. Проханов, С. Глазьев, В. Аверьянов и др. – М.: Изборский клуб, Книжный мир, 2017. – 288 с.
14. Проханов, А. А. В поисках русской мечты / А. А. Проханов. – М.: Книжный мир, 2019. – 494 с.
15. Расторгуев, В. Н. Выбор долгосрочной стратегии в условиях глобальной нестабильности и цивилизационное наследие России: коллективная монография по материалам XV Международных Панаринских чтений; Рос. науч.-исслед. ин-т культурного и природ. наследия им. Д. С. Лихачёва (Институт Наследия); Московский гос. ун-т имени М. В. Ломоносова, филос. ф-т / В. Н. Расторгуев, А. В. Никандров. – М.: Институт Наследия, 2018. – 446 с.
16. Расторгуев, В. Н. Россия и Европа: общая судьба и альтернативные проекты цивилизационного развития: монография по материалам XVII Международных Панаринских чтений; Рос. науч.-исслед. ин-т культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва (Институт Наследия); Моск. гос. ун-т имени М. В. Ломоносова, филос. ф-т / В. Н. Расторгуев, А. В. Никандров. – М.: Институт Наследия, 2020. – 338 с.
17. Тяпин, И. Н. Нравственное государство как национальная идея современной России: монография / Н. Н. Тяпин. – М.: Наука и политика, 2015. – 128 с.
18. Фазиля, И. Роль образования в формировании национальной идентичности молодежи [Электронный ресурс] / И. Фазиля. – Режим доступа: https://core.ac.uk/download/pdf/81145809.pdf.
19. Эриксен, Т. Х. Этничность и национализм: антропологические перспективы: пер. с англ. / Т. Х. Эриксен. – Лондон: Pluto Press, 1993. –179 с.

 

Кривуля Р. Е. Роль культуры образования в нравственном становлении личности

В статье рассматривается проблематика формирования нравственности гражданина и роль культуры образования в данном процессе, которая оказалась под ударом перелома поколений. Доказано, что нравственность для государства выступает его основой, проявляясь в каждом гражданине.

Ключевые слова: культура, образование, государство, общество, нравственность, ценности, идентичность.

 

Krivulya R. E. The Role of Education Culture in Moral Personality Formation

The article examines the problems of forming a citizen’s morality and the role of the culture of education in this process, which was under the blow of a generational break. It has been proven that morality for the state is its foundation, which manifests itself in every citizen.

Key words: culture, education, state, society, morality, values, identity.

09 Апр 2022 в 23:37. В рубриках: Социум. Автор: admin_lgaki

Вы можете оставить свой отзыв или трекбек со своего сайта.