УДК 37.015.31:17.022.1

Р. Е. Кривуля

Современное общество России базируется на культурных переломах консервативного прошлого и современного либерализма. Эти переломы не дают человеку четкого представления, чем для него является нравственность в глобальном понимании. Культурно-нравственная установка, которая была флагманом для граждан в прошлые эпохи, перестала быль путеводной звездой, так как либеральные взгляды, которые активно воспроизводятся современностью, определяют для себя совершенно иные приоритеты [10, с. 75]. На мой взгляд, пагубные для самой сути государственности. Примером может служить политическая и культурная обстановка в западном мире.

В связи с этим культура образования, ее вектор развития выступают новым флагманом в культурном и нравственном развитии граждан страны. Это связано с тем, что общество представляет собой культурное целое – объединение ценностей, традиций, нравственных установок и духовно-политического пространства. Образование как компонент этой целостности выступает в роли инструмента, который служит для сохранения и передачи будущим поколениям ценностей, традиций, нравственных установок, обеспечивает самобытность и взаимодействие представленных в обществе этнических культур, объединяет их на основе формирования уважительных отношений [6]. Иными словами, культура образования – это важная духовная со-часть деятельности человека, реализующая различные стороны его жизни (интеллектуальную, политическую, нравственную, личностно-художественную, социальную и др.). Развитие культуры образования, ее распространение и внедрение в общество формируют политический фон культурных норм, ценностей, знаний, воплощенных в компонентах социальной культуры государства.

Для современной России культура образования является приоритетом, так как внешнее политическое давление приводит к тому, что сама культура нации постоянно подвержена критике со стороны ученых и культурных умов западного мира [4, с. 650]. Джей Пол Гуд, профессор Института европейских, российских и евразийских исследований, в своих научных исследованиях русской нации озвучил мысль о «банализации Русской цивилизации» [5]. По его мнению, в России происходит социально-политический процесс установления «банальных» связей между государством и обществом, который включает попытки либо стимулировать, либо монополизировать национальное самовыражение граждан в зависимости от типа политического режима. Данную мысль разделяет большая часть прозападного мира. Но так ли это на самом деле? И какова роль культуры образования в государственном развитии России?

Поскольку цель статьи заключается в доказательстве того, что нравственность для государства является основой, столпом, который, проявляясь в каждом гражданине, создает платформу для развития будущих поколений, мы, отвечая на вышеупомянутые вопросы, опирались на анализ, который был направлен на подходы к процессу развития государства через нравственное преобразование его субъектов – граждан. Данное направление развития довольно давно изучается философами и политологами, но уровень влияния культуры образования на формирование нравственности недостаточно изучен, так как первостепенно изучались вопросы глобального становления российской государственности. Рассмотренные материалы помогут понять направление развития Российского государства с точки зрения культурно-нравственного становления личности будущего гражданина и общества в целом.

09 Апр 2022 в 23:37. В рубриках: Социум. Автор: admin_lgaki

Вы можете оставить свой отзыв или трекбек со своего сайта.