Тема номера: Философия образования

СОЦИУМ


Зюзина Т. А. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ В ЭПОХУ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ


Лустенко А. Ю. ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ XVIII ВЕКА


Звездова Г. В. РОДНОЕ СЛОВО – ОСНОВА МИРОВОСПРИЯТИЯ, ПУТЬ И ИНСТРУМЕНТ ПОЗНАНИЯ. СПЕЦИФИКА РУССКОЙ ШКОЛЫ


Химченко Е. Н. ПЕДАГОГИКА КАК КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН: ОТРАЖЕНИЕ В УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ


Бобрышева А. В. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ КРИЗИСА БИБЛИОСФЕРЫ


 

 

АРТ-ЗАМЕТКИ


Лукьянченко О. Г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ МИССИЯ БИБЛИОТЕК В ПЕРИОД «КУЛЬТУРНОЙ РЕВОЛЮЦИИ» СОВЕТСКОЙ ЭПОХИ (из истории культуры Луганщины)


Литвинова Н. Б. ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРИНЦИПОВ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ В ТВОРЧЕСКОМ ВУЗЕ (на примере авторской рабочей программы «Мировая литература»)


Дунин В. К. ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЕДУЩИХ ТЕЛЕПРОГРАММ


Петрик В. В. ЦЕРКОВНОЕ ПЕНИЕ КАК РЕЛИГИОЗНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИОБЩЕНИЯ К САКРАЛЬНЫМ СМЫСЛАМ


 

 

КУЛЬТУРА: ЛЮДИ И СУДЬБЫ


Василенко А. И. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ В. И. БЕЛОСТОЦКОГО В ИСТОРИЧЕСКОЙ РЕТРОСПЕКТИВЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛУГАНЩИНЫ


Макшанцева И. М. РУССКАЯ ШКОЛА ДЖАЗА: ФИЛОСОФСКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТВОРЧЕСТВА ЛЕОНИДА УТЕСОВА


 

 

GENERATION P

Лисина Д. С. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ МЕХАНИЗМ ТРАНСЛЯЦИИ И ОСВОЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОПЫТА В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ


 

Навигация

Рубрики

Поиск

Архив

Наш город

Подписка

  • Наша группа Вконтакте
  • Подписка на Фейсбук
  • Подписка на Твитер